EL VALOR EDUCATIVO DEL JUEGO “Por medio de ellos enseñamos a los jóvenes, pequeñas cosas, que los volverán capaces de cumplir seriamente grandes cosas, cuando llegue el momento oportuno”. B.P. Con el juego se sonríe, se canta, se salta, etc. El juego es para distraer a pequeños y grandes. Entonces el movimiento no debe ser nada serio. Pero para los niños, niñas y jóvenes, el juego representa la única cosa seria que pueden realizar, puesto que en el juego encuentran la posibilidad de satisfacer sus más íntimas exigencias y urgentes deseos, desde el moverse, actuar, compartir con sus compañeros, etc.; y desde el instinto combativo, al inconcebible desahogo de sus ansias de gozar. Para los niños, niñas y jóvenes, el juego es cosa seria. En plena expresión de su propia vida, en el juego se transforman en acción. Si en el movimiento hablamos de juego, es porque en él se captan los dinamismos de las y los muchachos. “El Escultismo es un alegre y gran juego, al aire libre. Los mu

Algunas veces veo chicos, o sus familias que ante alguna adversidad optan por rendirse facilmente.Otros(as) que ante una discapacidad o capacidad diferente, dicen simplemente no puedo, sin hacer el mínimo esfuerzo por intentarlo. Nunca digas NO PUEDO, NO TE LIMITES, si quieres algo lucha por ello Les dejo hoy con esta historia inspiradora,  sobre un gran personaje llamado Helen Keller. SIEMPRE LISTOS (AS). Helen Keller, superando la adversidad  Un artículo de  Jesus A. Lacoste     Helen Keller  nació en 1880 en Tuscumbia, una pequeña ciudad rural de Alabama, Estados Unidos. Con tan sólo 19 meses de edad contrajo una fiebre (tal vez escarlatina o meningitis) que le originó una sordoceguera que la marcaría para toda la vida. Debido a su incapacidad para comunicarse desde tan temprana edad su infancia fue muy traumática para ella y su familia. Durante mucho tiempo lo único que se esperaba es que Helen muriera, pero pronto su madre notó que su hija no podía responder